ACTIVIDAD 3

PREGUNTAS

' INFOBIOGRAFÍA SOBRE JESÚS '

La infografía es una 'representación' visual informativa de textos que lo explican . En ella hay diversos tipos de gráficos y signos que nos pueden a ayudar a entender sobre este tema. Parecido a un Visual thinking pero con mas contenido de textos

ACTIVIDAD 5

PREGUNTAS

¿En qué momento pensáis que saldrá esta canción?  l

La canción yo creo que saldrá al final del musical, y sera como despedida para el público.

¿Con qué parte del mensaje y de la vida de Jesús puede estar relacionada?

 Yo creo que está relacionado al momento que Jesús resucita y vuelve a la vida

¿Te ha sorprendido 33?  

Me ha sorprendido bastante este musical. No me suelen gustar los musicales pero se notaba que este estaba muy preparado, trabajo y le habían puesto mucho entusiasmo para que a personas que nos les gustan los musicales salieran contentas con el espectáculo.

GUION DE MI VIDA

En esta actividad te invitamos a escribir brevemente el guion de tu vida (en tu blog/Edmodo), los personajes importantes, la banda sonora de tu vida, cómo te has ido haciendo protagonista... cómo has llegado a ser quién eres... y ¿por qué no? ¿Cuál será el siguiente capítulo? ¿Cómo te ves dentro de unos años?  

Los personajes de mi vida son, mi tia, Brad, mi abuela, y sobre todo mi madre que es mi ejemplo a seguir siempre. La familia es lo más importante para mi junto también a mis amigos y Dios.

Yo creo que me he ido haciendo protagonista día a día, cumpliendo metas y también fallos. Siempre con el apoyo de mi familia y amigos. Poniendome metas y cumpliendo mis sueños.

Mi siguiente capítulo quiero que sea llegar a bachillerato y esforzarme, estudiar la carrera que quisiera. Mejorando como persona y seguir avanzando con mis metas.

Yo creo que dentro de unos años seguiré viviendo con mi madre, por mucho que diga que a los 18 me voy a independizar. Estudiando en la Universidad Complutense de Madrid porque me gusta bastante. Dentro de 10 años o más no tengo muy claro que haré o donde estaré viviendo, si tendré hijos o si tendré pareja, no quiero tener mi vida planificada, quiero que las cosas surjan solas, a su tiempo.

UNIDAD 2 desempeño 4

Compara y contrasta

 En esta asignación voy a recopilar el trabajo hecho en clase en el compara y contrasta entre el evangelio de Mateo y el de Lucas.
Los parecidos que les veo a estos evangelios son que los dos hablan sobre Jesús, en los dos se nombra la anunciación del nacimiento de Jesús, en los dos aparece la ciudad de Belén y también encontramos en ambos la presencia del Ángel.
Las diferencias que hay son que Mateo no dice cómo se llama el Ángel, Lucas no nombra a los magos de Oriente, este tampoco dice nada de Herodes y que Mateo se centra en dar la noticia del nacimiento a María y Lucas a José.

 

 

 Círculo de puntos de vista

Estoy pensando en el nacimiento de Jesús desde el punto de vista de María, la madre Jesús. Yo pienso que María no sabía muy bien como afrontar lo que le estaba pasando en esos momentos, ya que había sido la elegida para que sea la madre de un niño tan especial, Jesús. María estuvo muy orgullosa de ella misma y de José. Una pregunta que tengo desde este punto de vista es ¿Qué hubiera pasado si María se negaba a tener a Jesús?, es decir, que todo esto era demasiado para ella. Para finalizar las ideas que tengo sobre este tema es que no sabía que María tenía catorce años cuando tuvo a Jesús.

PROYECTO 7MILLONES

Debes entrar en esta web: http://www.cuadernointercultural.com/7-mil-millones-de-otros-40-preguntas-esenciales-respondidas-por-personas-de-84-paises/ 
Elige una de las preguntas que pone. Puedes ver algunos testimonios de cómo responden estas personas.

Elegí la pregunta: ¿Qué aprendió de sus padres?

En mi caso, he aprendido muchas cosas de mi madre. Aprendí que cuando quieres algo luchas por conseguirlo, que nada es imposible, que aún estando sola puedes con todo y más y nunca me tengo que rendir.

UNIDAD 1: Sobre la película

Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?
Le respondería diciendo que Dios no hace que pasen cosas malas, cada uno vivimos nuestra vida

Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?
 Me parece mal, tienes que dar para recibir. Leo estaba muy desesperado por ayudar a Beatriz, el no cree en Dios pero le dice que si le hace un milagro creera en él

Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?
Leo quiere que Bea se ponga bien y por eso se lo dice, para que ella tenga esperanza en curarse

Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor? 
El profesor le dice esto porque para hacer lo que Leo ha hecho hay que tener mucha fuera y valor. Al principio no le dejaban pero consiguió que le dejasen donar su médula. Al poder salvar a una persona supone una satisfacción que casi nadie puede entender

La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice? 
Beatrice no ve la muerte con malos ojos, dice que cuando muera y este con Dios todo irá bien. Pero también piensa que aún esta aquí y quiere valorar cada momento de su vida. Si ella pudiera retroceder en el tiempo yo creo que viajaría más, aprendería nuevos idiomas y valoraría cada cosa aunque fuera insignificante.

La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?
Beatrice tiene a Dios que para ella era todo, tiene a su familia, amigos, mucha gente que la quiere, y  eso hace que ella aprecie mas su vida.

Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.
La fe para mi es que tienes que creer. En estos momentos no vivo mucho mi fe aunque lo intento. 

POSTUREO

ACTIVIDAD 3: Sobre el postureo

• Busca un vídeo, una foto, un post, un artículo o una canción que concuerde con lo que tú piensas que es postureo. Añade una reflexión sobre qué sería lo adecuado según tu punto de vista para estar en Internet. ¿Por qué crees que la gente posturea? ¿Y tú? 

La canción que he escogido es la de Arnau Griso- Para que el mundo lo vea. Yo creo que la gente no "posturea" por ejemplo en las redes sociales tu puedes publicar lo que quieras porque es tu perfil.

• ¿Crees que recoge la realidad del uso del móvil y el postureo? ¿Qué te parece? ¿Cuál es tu frase favorita de la canción? ¿Por qué? 

Refleja la situación social en la actualidad entre las personas ya que tendemos a colgar en las redes sociales todo lo que hacemos en nuestro día a día.
Mi frase favorita de la canción es: "que la vida con un filtro no es tan fea" porque si hemos tenido un mal día o hace mal tiempo, lo podemos arreglar con un filtro

PROPIEDAD INTELECTUAL Y LICENCIAS

ACTIVIDAD 2: Propiedad Intelectual y Licencias (segunda entrada)

• Busca una imagen o una infografía que refleje los diferentes tipos de licencia. Insértala en tu Blog. ¿Qué diferencias hay entre Copyright, Copyleft y Creative Commons?

 La diferencias es que en el copyright la obra tiene dueño y si la quieres, tienes que pagar por ella además de pedir permiso para utilizarla. En el copyleft es lo contrario, puedes editar y mejorar, no tienes ningún límite y en le creative commons tú decides la protección que le quieres dar a la información. 

• Reflexiona y expresa tu opinión acerca de este tipo de licencias. ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos? ¿Qué se puede hacer? ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos?

Suelo usar el creative commons. Tu decides la protección que le quieres dar a tu información

Ambos hacen lo mismo, lo descargan ilegalmente pero un pirata se lo descarga para revenderlo en cambio un usuario lo hace para uso personal.

UNIDAD 0

ACTIVIDAD 1: VAMPING

• Lee este artículo: http://smoda.elpais.com/articulos/tu-hijo-no-duerme-hace-vamping-y-es-un-phonbie/5202 
• ¿Qué te parece? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Conoces a alguien en esta situación? Reflexiona… ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones? ¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos? ¿Hay más cosas positivas, pero porqué crees que nos centramos en lo negativo? ¿Se te ocurre algo para cambiarlo? 

Este articulo tiene mucha razón. Hoy en día la adicción con respecto a los móviles ha crecido. No solo afecta a los adolescentes sino también a niños más pequeños y adultos. No conozco a nadie que sea un phonbie pero yo por ejemplo uso bastante el móvil, porque tengo ahí absolutamente todo pero puedo estar sin el, no me afecta mucho que me lo quiten.

Los móviles llegan a ser adictivos porque todo el mundo o la mayoría se comunica mediante este aparato. Lo usamos en todos los sitios: en el trabajo, colegio, en casa, viajes, etc... Normalmente siempre nos dicen que usar tanto el móvil es malo o por lo menos en mi caso. Usar el móvil también tiene cosas positivas. Con un solo "click" tenemos acceso a un montón de información. Para cambiar un poco la visión que tenemos con respecto a los smartphones tendríamos que darle más utilidad buscando cosas, investigar y no solo para estar horas y horas cotilleando las redes sociales. 

EL GUARDIÁN VISIBLE

Mi opinión sobre la película vista en clase "El guardián invisible".

En mi opinión me ha gustado mucho porque es una mezcla entre una investigación policíaca, toques sobre naturales y brujería.

Esta película me ha recordado mucho a los problemas que ha hay hoy en día; violaciones, secuestros, etc...
 
Me ha gustado mucho el personaje que interpretaba a la investigadora Amaia Salazar, el que actúe tan bien hace que todo sea más fluido.

PBL Unidad extra contra la violencia de género.

Como hemos visto, la violencia de género es un auténtico problema. Estas son las preguntas que deberías responder. 

1. ¿Cuál es el Problema? ¿Por qué hay un problema? Ultimamente se dan más casos de violencia de género y es debido a que tanto como mujeres y hombres no se respetan. El número de casos de violencia de genero hacia mujeres es mas elevado que el de hombres ya que algunos hombres tienden a sentirse superiores, ellos están por delante de las mujeres y no es así.
2. ¿Cuáles son las posibles soluciones? Nos tienen que enseñar desde pequeños que hay igualdad para todos y si ya sufres violencia de género, no te calles y llama al 016. 
3. ¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones? En la primera; Con el paso del tiempo tu ya vas creciendo sabiendo que todos somos iguales, que nadie es superior a nadie, En  el segundo; Te ayudan a salir de esta y a que sea feliz.
4. ¿Cuál es la mejor solución y por qué? La mejor solución es que desde pequeños nos tienen que enseñar que tanto como mujeres y hombres tiene que haber igualdad, todos tenemos los mismo derechos.

UNIDAD 2: Nacimiento de Jesús.
En esta actividad os hablare sobre el evangelio de Lucas y Mateo.

¿En que se parecen estos evangelios?

• Hablan sobre el Nacimiento de Jesús.
• Jesús nace en la ciudad de Belén.
• Acuden a visitar a Jesús en su nacimiento.

¿En que se diferencian?

• Un ángel se le aparece a José en sueños y le cuenta que María tendrá un hijo por obra del señor. 
• Aparecerá el Ángel Gabriel y anuncia a María que tendrá un hijo de Dios al que llamará Jesús

• Aparecen los magos del Oriente, que siguen la estrella que les guía hasta Jesús.
• Un ángel del señor anuncia el nacimiento de Jesús (el mesías)

• Jesús nace en una casa
• Jesús nace en un pesebre

Conclusión :

Son diferentes no mucho pero en algunas cosas, sí. Cuentan cosas diferentes, pero como ha nosotros nos han contado historias parecidisimas pues lo relacionamos.

UNIDAD 1.
-Actividad 1:  http://kawaiikurai.blogspot.com.es/2016/02/frases-nada.html: Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti. ¿Qué reacciones te provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti?.  ·Leer estas frases te hace ponerte triste, porque dice que nada tiene sentido, que cuando empiezas algo siempre se acaba, que siempre habrá alguien que te supere al hacer las cosas.

• Despertarme todos los días para ver a mi familia, a mi madre.
• Saber que amanece, que sale el sol, ver que es otro día.
• Que cada día nuevo te da la oportunidad de cambiar.
• De corregir los errores.
• Cumplir las metas que tienes en mente y quieres conseguir.
• Pasar tiempo con mis amigos y amigas.
• Aprender cosas nuevas.
• Vivir momentos que recordarás siempre.

- Actividad 2:  He elegido esa frase, porque para mi todos los momentos que has vivido, que vives y que vivirás en el futuro son los que darán sentido a tu vida.

 En mis 14 años de vida he visto suficiente para poder decir que el bullying no es un juego, las personas acosadas no se lo pasan bien. Esto es algo muy serio ya que uno no se puede ir a clase por el miedo de que le hagan daña, pero tanto es su miedo que no son capaces de decírselo a nadie, miedo a que se rían de el o le hagan mas daño.
Yo conocí a una amiga que desgraciada mente pasaba por esto, sino hubiera sido porque lo vi nunca me hubiera enterado. Mi compañera no estaba en mi clase pero estaba en mi curso. Ella llego nueva al cole y era muy callada, no hablaba nada con nadie. Un grupo de chicas de la otra clase se empezaron a meter con ella por la simple razón de que no tenian tanto dinero como ellas. Su padre había muerto y ella vivía con su tia y su madre. La chica no decia nada de esto a su madre por el miedo a que su madre se sienta mal y vaya al colegio a hablar con el tutor. El grupo de chicas de la otra clase cada vez la insultaban mas y mas pero ella no hacia ni decia nada, hasta que un día le planto cara a una de ellas y desgraciadamente recibió una patada de parte de la otra chica. Ahí fue cuando se entero su madre de todo lo que le estaban haciendo. A partir de ahí mi grupo de amigas y yo salíamos con ella en el recreo porque en el fondo si hablaba y era muy maja. Luego yo me fui del cole y aun seguimos siendo amigas.

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