Estandar 2.1

• "La cuantía del subsidio por desempleo es el 80% del Indicador Público de Rentas de Efectos Múltiples (IPREM) y equivale a 426,00 euros mensuales. En el caso de desempleo por pérdida de un trabajo a tiempo parcial, dicha cuantía se percibirá en proporcion a las horas trabajadas."
• Relaciona este texto con las necesidades económicas a lo largo de la vida que hemos estudiado. Este texto está relacionado con la etapa de la plenitud de la vida ya que es el momento en el cual pierdes tu trabajo.
  Las necesidades dentro de esta etapa son proporcionales a los gastos e ingresos, estos tienden a aumentar.
• Aplica la destreza para la resolución de problemas si la persona que se queda en esa situación es un trabajador fijo discontinuo:  
1. ¿Cuál es el Problema? Es un trabajador que tiene un contrato de tiempo indefinido y que realiza trabajos de manera discontinua, no se puede decir la fecha en la que realizará el trabajo.
   
2. ¿Por qué hay un problema? 
3. El problema es que este trabajador cobrará menos en caso de haber trabajado  menos horas que una persona que no tenga un contrato fijo discontinuo en su subvención al tener un trabajo con contrato fijo discontinuo.
5. ¿Cuáles son las posibles soluciones? 
6. ¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones? 
7. ¿Cuál es la mejor solución y por qué? 

PBL Unidad extra contra la violencia de género.

Como hemos visto, la violencia de género es un auténtico problema. Estas son las preguntas que deberías responder. 

1. ¿Cuál es el Problema? ¿Por qué hay un problema? Ultimamente se dan más casos de violencia de género y es debido a que tanto como mujeres y hombres no se respetan. El número de casos de violencia de genero hacia mujeres es mas elevado que el de hombres ya que algunos hombres tienden a sentirse superiores, ellos están por delante de las mujeres y no es así.
2. ¿Cuáles son las posibles soluciones? Nos tienen que enseñar desde pequeños que hay igualdad para todos y si ya sufres violencia de género, no te calles y llama al 016. 
3. ¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones? En la primera; Con el paso del tiempo tu ya vas creciendo sabiendo que todos somos iguales, que nadie es superior a nadie, En  el segundo; Te ayudan a salir de esta y a que sea feliz.
4. ¿Cuál es la mejor solución y por qué? La mejor solución es que desde pequeños nos tienen que enseñar que tanto como mujeres y hombres tiene que haber igualdad, todos tenemos los mismo derechos.

REVISTA DE PRENSA

"Más de la mitad de los abuelos en España ayuda a sus hijos por la crisis"

• RESUMEN: Más de la mitad de los abuelos españoles han tenido que ayudar a sus hijos debido a la crisi. Según la fundación Mensajeros de la Paz. Esta fundación lleva 17 años celebrando el dia de los abuelos en Cádiz.

• RELACIÓNALO CON ALGÚN ASPECTO DEL TEMA QUE HAYAMOS VISTO:

• OPINIÓN: En mi opinión si podemos ayudar pues ayudamos, en este caso los abuelos con sus hijos. Les pueden ayudar aunque sea para los recursos básicos.

desempeño 2: TÉRMINOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA

PALABRA: mercado

IDEA: En este sistema, tiene ventajas y desventajas

FRASE: El mercado tiene la máxima importancia, une las empresas con las familias y el estado.

2.2. Haz esta actividad en tu blog (10%)

En agosto, tras ahorrar 400€, Francisco estuvo pensando en comprarse una bici que costaba 350€ o una videoconsola que costaba más o menos igual. Al final se decidió por esta opción. 

• Explica la decisión de Francisco desde el punto de vista de la escasez. Desde el punto de vista de la escacez, no tiene dinero para las dos cosas entonces tiene que elegir.
• ¿Cuál es el coste de oportunidad de comprar la videoconsola? ¿Y los costes irrecuperables? El coste de oportunidad para comprar la videoconsola es la bici y el coste irrecuperable es el dinero.
• En una tienda venden la videoconsola que quiere por 369€ con garantía de 2 años, pero en otra tienda la garantía es de 4 años pagando 399€. Explica el dilema al que se enfrenta Francisco en términos marginales. Tiene que elegir entre gastarse más dinero y tener mas garantía o gastarse menos dinero pero va a tener menos garantía.
• Puesto que quería conservar algún ahorro, Francisco se decide por la opción más barata. Pero su padre le dijo que era mejor ampliar la garantía, así que le ofrece a Francisco los 30€ de diferencia a cambio de ayudarle con el jardín 7 horas a la semana diaria durante un mes. Si Francisco acepta la oferta de su padre, ¿cómo ha variado su comportamiento? ¿por qué? El comportamiento cambia debido a que su padre le da dinero a cambio de que Francisco le ayude con el jardín y pueda comprar la videoconsola con garantía de 4 años.
• Francisco tiene muchas actividades así que solamente tiene dos horas libres al día, por lo que tiene que repartir su tiempo entre limpiar el jardín y jugar a la videoconsola. Representa la FPP. 

2.1 GLOSARIO (20%)

• Agentes Económicos: participan en la economía
• Bienes: propiedades materiales que se adquieren en el mercado
• Ciencia Social: ciencia que estudia al hombre 
• Coste de Oportunidad: es aquello a lo que renunciamos al tomar una decisión determinada decisión económica 
• Coste Irrecuperable: es aquello que no puedes recuperar
• Economía: aquella ciencia que estudia el comportamiento de los seres humanos encaminado a satisfacer sus necesidades
• Economía Normativa: aquella que trata de mejor el nivel de la vida de los ciudadanos a través de los impuestos.
• Economía Positiva: aquella que investiga sobre los hechos económicos y trata de establecer hipótesis y teorías sobre los fenómenos que se producen en este ámbito
• Empresas: encargadas de producir los distintos bienes y servicios que existen en los mercados
• Equidad: dar a cada uno lo que se merece en función de sus condiciones 
• Escasez: recursos con los que  contamos para satisfacer estas necesidades, son recursos limitados 
• Estado: agente económico que regula la economía
• Familias: agenre económico que consume bienes y servicios
• Flujo de la Renta: movimiento de dinero entre los tres agentes económicos 
• Frontera de Posibilidades de Producción: modelo económico que explica el coste de oportunidad
• Modelo Económico: representación para entender mejor acerca de la economia 
• Necesidad: aquello que necesitamos la personas para vivir 
• Pobreza: cobrar menos del salario mínimo
• Producción: elaboración de un producto mediante el trabajo
• Solidaridad: aquello que busca el equilibrio económico

PREGUNTA 19 TECOLOGÍA

19.
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LA VIDA DENTRO DE 50 AÑOS

LA VIDA DENTRO DE 50 AÑOS
Qué del mundo actual sorprenderá u horrorizará a sus habitantes dentro de 50 años? Es difícil aventurarlo hoy, pero Mg Magazine ha planteado esta pregunta a nueve personas destacadas de diferentes áreas. Y algunas de sus respuestas pueden resultar chocantes, pero si el lector intenta ponerse, como ellos, en la piel de ese habitante del futuro, tal vez no lo sean tanto. Seguramente el coche particular no tendrá cabida en las ciudades, ni se morirá porque un órgano enferme. Sencillamente se lo reemplazarán. Y cuando a alguien le llegue la hora de morir, podrá decidir cómo hacerlo. No se sabe si la corrupción y los desequilibrios en la distribución de la riqueza habrán pasado a la historia como una etapa por fin superada de la humanidad, pero la institución matrimonial probablemente sí que habrá quedado obsoleta. Las relaciones humanas no se mantendrán desde la dependencia, y habrá una mejor gestión emocional. Por cierto, olvídese de los grandes viajes: serán anecdóticos. Y no sueñe con jubilarse antes de los 80 años. Este panorama es el que se adivina en este hipotético viaje al futuro para observar desde la distancia el presente. Una invitación a la reflexión.

Precisamente algunos expertos opinan que 50 años es más o menos lo que tardarán en desaparecer los arrecifes de coral del mundo. Esto sucede porque, al aumentar el CO2 (tanto en el aire como en el agua), el océano se vuelve ácido, y disuelve el carbonato cálcico, que es lo que usan muchos animales para hacer sus conchas y exoesqueletos.

Trabajo tema 6

   Preguntas biología
- Explica los cambios físicos y psicológicos en ambos sexos. 
 Los cambios físicos de los chicos son:

• Aumento del peso y de la talla
• Aparición de vello por todo el cuerpo
• La voz se hace mas grave
• Aumento de la musculatura
• Inicio de producción de espermatozoides y primeras eyaculación

Los cambios físicos en las chicas son:

• Aumento del peso y la talla
• Aparición del vello en pubis y axilas
• Aumento del tejido adiposo en las caderas y los pechos
• Aumento de la musculatura
• Inicio de la maduración de los óvulos y las menstruaciones

Los cambios psicológicos en ambos sexos son:

• Suele haber necesidad de independencia respecto al entorno familiar próximo.Se buscan la soledad y la intimidad
• Se valora mucho la amistad, ya que se necesita sentir el afecto de las personas, normalmente de la misma edad
• Aparecen sentimientos intensos relacionados con el amor y se siente interés por los temas vinculados al sexo
• Nacen inquietudes sobre temas trascendentes, como el sentido de la vida, la justicia, la libertad, etc.
• Se crean ideales sobre temas sociales, políticos...

- Explica qué es la fecundación in vitro y la inseminación artificial.

• La inseminación artificial consiste en depositar el semen del hombre, extraído con anterioridad, en las trampas de Falopio de la mujer.Esta técnica es útil cuando los espermatozoides no tienen suficiente movilidad para desplazarse hasta las trompas de Falopio, o cuando existen problemas en la cantidad de estas células

• La fecundación in vitro es mediante el tratamiento con hormonas se induce una ovulación múltiple a la futura madre y se obtienen los óvulos en una pequeña intervención quirúrgica       

- Explica 4 métodos anticonceptivos.
 Los cuatro métodos anticonceptivos son:

• Preservativo o condón: consiste en una funda de látex que se ajusta al pene en erección, y que cuando se produce la eyaculación, retiene el semen.Debe colocarse antes de la penetración.También existe un preservativo femenino que se coloca en el interior de la vagina ajustándose a sus paredes
• Anovulatorios: son preparados de hormonas como los estrógenos y la progesterona que impiden la maduración y la salida de los óvulos hacia las trompas de Falopio
• DIU (dispositivo intrauterino): se trata de un pequeño objeto que lleva enrollado un filamento de cobre y es colocado por el ginecólogo en el interior de la cavidad uterina
• Esterilizacion: es el caso de la ligadura de trompas en las mujeres y la vasectomia en los hombres.Consiste en una peque intervención quirúrgica que corta la comunicación entre los órganos productores de las células sexuales 

- Explica qué es el método ogino.
 El método ogino consiste en el calculo del periodo fértil de cada mujer para saber en que días la probabilidad de fecundación es mas alta, y así poder evitarlos.
Este método requiere estudiar el ciclo menstrual, al menos, durante un año para que un médico especialista pueda determinar los días fértiles con la máxima precisión. Para hacerlo, debe detectarse  el día exacto de la ovulación. El  control de la temperatura corporal, aumenta ligeramente el día de la ovulación, es un sistema complementario para detectar este día. No obstante, el día de la ovulación puede variar en función en función de enfermedades, uso de medicamentos, estrés, etc,
Este método se utiliza para determinar los días fértiles en caso de querer quedarse embarazada y no como anticonceptivo

- Explica qué son la ITS y describe candidiasis, herpes genital, gonococia y sida.
Las ITS son aquellas que tienen como principal vía de contagio las relaciones sexuales.En la actualidad, en nuestro país, una de cada 20 personas sufre una enfermedad de este tipo.Las ITS más frecuentes son:

• Candidiasis: la produce un hongo y los síntomas son la aparición de placas enrojecidas de extensión variable en la piel y las mucosas.Causa escozor intenso y, en algunos casos, dolor
• Herpes genital: lo causa un virus y los síntomas son la aparición de vesículas en los genitales, las cuales pueden extenderse y ulcerarse.Causan dolores y picores intensos, además de fiebre y dolor de cabeza
• Gonococia: la causa una bacteria y es la ITS más frecuente del mundo. En las mujeres afecta a la vagina, que segrega una mucosidad amarillo-verdosa. En los hombres, la parte infectada es la uretra, y los síntomas son la necesidad frecuente de orinar, el dolor y la secreción     amarillo-verdosa a través del pene
• Sida: lo causa el virus de la inmunodeficiencia humana o VIH, que ataca el sistema inmunitario humano. Este virus puede contagiarse por tres vías: vía sanguínea, por contacto directo con sangre contaminada (vía sexual, por secreciones vaginales o semen en contacto con las mucosas de los órganos genitales; y vía materno-filial, si la madre está infectada puede transmitir el virus a través de la placenta, durante el parto o a través de la lactancia

INVESTIGACIÓN

¿Cómo sería la Tierra si nunca hubiera habido humanos?

En la pregunta 18 de tecnología nos piden que hagamos un prezi con una investigación o proyecto tecnológico con algo que nos llame la atención.
Yo lo he hecho sobre una investigación que ha mi me ha llamado la atención, esa es la de como sería la Tierra si nunca hubiera habido humanos.
Un resumen del tema del que he hablado sería, que la Tierra sin humanos sería completamente distinta, porque los humanos habitamos todo el planeta, y sin nosotros no habría nada. Según varios científicos, los mamíferos si no hubiéramos existido sólo habitarían en Europa, Asia y América, y también habría muchísimas especies más de animales en ese enlace esta el trabajo hecho

INVESTIGACIÓN

LOS VIRUS Y SU INCESANTE CAPACIDAD DE CAMBIO

Los virus son entidades biológicas que carecen de un metabolismo propio, por tanto, dependen necesariamente de la célula para su duplicación, definiéndose como parásitos intracelulares obligados ya que, tienen que entrar en una célula hospedadora para que les proporcione las moléculas y estructuras necesarias para poder replicarse. De esta manera, se aprovecha de la maquinaria metabólica celular, generando partículas virales en forma infecciosa madura, que son típica mente extracelulares (Madigan, Martinko, & Parker, 2003), conocidas con el nombre de viriones (. Estos viriones contienen en su interior el genoma viral  que puede ser de RNA o DNA pero, no de ambos; el cual transfieren a otras células.

Los virus, son considerados una herramienta muy poderosa como sistemas modelo para el estudio de los mecanismos de evolución molecular, a nivel de laboratorio (Buckling, Craig Maclean, Brockhurst, & Colegrave, 2009) debido a las ventajas que presentan como su alta variabilidad genética, la rapidez de sus ciclos de reproducción, sus tamaños poblacionales elevados, su pequeños tamaños genómicos; además, de sus ciclos simples de reproducción y su extraordinaria sencillez estructural.

La tasa de error, se define como, la frecuencia de incorporación de nucleótidos erróneos durante el proceso de replicación del genoma viral (Domingo & Holland, 1997). A su vez, las tasas de error dependen de las enzimas que intervienen en la replicación del genoma. Los virus de DNA utilizan una DNA polimerasa, los retrovirus utilizan retro-transcriptasa (RT) y, los virus de RNA utilizan RNA polimerasas RNA dependientes (RdRps)

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En definitiva, gracias a este potencial de variabilidad genética vertiginosa que poseen los virus y sin olvidar que constituyen uno de los mayores obstáculos para el control de la enfermedades que producen, ha dado lugar a experimentos que permiten observar la evolución a tiempo real (en horas y días) proporcionando conocimientos de conceptos generales que empleando otros organismos no se tendrían resultados en años (Nájera Morrondo, 2011), puesto que, a pesar de que todos los organismos varían a nivel genético, lo hacen a ritmos totalmente diferentes.

IMPRESIÓN 3D

 

 

Una impresora 3D es una máquina capaz de imprimir figuras con volumen a partir de un diseño hecho por ordenador. Con volumen quiere decir que tiene ancho, largo y alto.

Una impresora 3D lo que realmente hace es producir un diseño 3D creado con el ordenador en un modelo 3D físico (real). Es decir, si hemos diseñado en nuestro ordenador, por ejemplo, una simple taza de café por medio de cualquier programa CAD (Diseño Asistido por Computador), podremos     imprimirla en la realidad por medio de la impresora 3D y obtener un producto físico que sería la propia taza de café.

   

 Una impresora 3D es algo mágico, es como si pudiéramos por fin crear objetos de “la nada”. Objetos tan sencillos como una taza de café a objetos mucho más complicados e increíbles como partes de un avión o incluso órganos humanos utilizando las propias células de una persona.

 


El término impresora como su nombre indica hace referencia a ese objeto que siempre hemos tenido en casa o en la oficina de nuestro trabajo y que, conectado a nuestros ordenadores, es capaz de producir documentos almacenados en nuestros ordenadores, fundamentalmente documentos de texto y/o documentos gráficos (en color o en blanco y negro). Con esto podemos conseguir pasar documentos electrónicos a documentos físicos. Pero las impresoras 3d dan un salto más allá y son capaces de imprimir y crear objetos completos.

   

 De hecho, el futuro que nos espera con las impresoras 3d es abrumador. Las impresoras en 3 Dimensiones son la auténtica revolución tecnológica y hoy aquí explicaremos cómo funcionan, los tipos que hay y qué son capaces de hacer.

Por: Dome Toscano

Parque de Don Javier

En el parque Don Javier se han localizado el mismo número de pájaros en el pino que en el chopo y, entre el pino, el chopo y la morera suman 111 pájaros.

Si se cambiaran 8 pájaros del pino y otros 8 pájaros del chopo a anidar a la morera, los tres pájaros tendrían el mi número.

NUEVOS PLANETAS SIMILARES AL NUESTRO

Emmanuel Jehin y Julen de Wit forman parte del cuerpo de descubrimientos en los que están los tres planetas de tamaño similar a la Tierra y giran a través de una estrella a 40 años luz

El nombre que los científicos dieron a la estrella fue TRAPPIST-1, ya que el telescopio con el que fue descubierta fue el TRAPPIST. A través de esto, a los tres planetas les pusieron el nombre de TRAPPIST-1a, TRAPPIST-1b y TRAPPIST-1c